Programa Estatal para la Dotación de Anteojos "Yo Veo por Jalisco"
El Programa Estatal para la Dotación de anteojos YO VEO POR JALISCO, es un programa que se instrumenta en el estado de Jalisco a través de la Secretaría de Educación, ya que se ha detectado que aproximadamente 175,000 alumnos de primaria y secundaria, padecen alguna debilidad visual que se corrige con anteojos, (miopía, hipermetropía o astigmatismo), motivo por el cual, pueden llegar a reprobar o desertar de la escuela.
Es por ello que las acciones del Programa Estatal para la Dotación de Anteojos Yo Veo por Jalisco están encaminadas a disminuir las desigualdades educativas y contribuir para atender al alumno con una visión integral especialmente a aquellos que se encuentran en condiciones de desventaja y de vulnerabilidad.
De igual manera se atiende a alumnos que presentan alguna patología visual mayor a la que se resuelve con el uso de los lentes, por lo que se promueve la participación de médicos e instituciones que brinden sus servicios de manera voluntaria o al menor costo posible, para atender a estos alumnos que son los llamados Casos Especiales.
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Objetivo general:Propiciar la equidad de condiciones dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, mediante la dotación de anteojos a los alumnos con problemas de agudeza visual, de los niveles de Primaria y Secundaria de las escuelas públicas, en sus diferentes modalidades.
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Nombre de la modalidad:Yo veo por Jalisco
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Descripción de la modalidad:El Programa Yo Veo por Jalisco está encaminado a disminuir las desigualdades educativas y contribuir para atender al alumno con una visión integral especialmente a aquellos que se encuentran en condiciones de desventaja y de vulnerabilidad, Por medio de la dotación de anteojos.
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Descripción del tipo de apoyo:Dotación de anteojos
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Periodicidad de entrega:
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Tipo de recurso que recibe:
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Grupos de atención:
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Tipo de apoyo:
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El programa cuenta con reglas de operación: Sí
- Liga a las reglas de operación: http://app.jalisco.gob.mx/PeriodicoOficial.nsf/BusquedaAvanzada/5FDD9320C872B4F486257AFC006AC528/$FILE/01-19-13-II.pdf